|
授業科目名
|
ドイツ言語文化論I<BR><font color="red">(本年度非開講)</font>
|
|
時間割番号
|
181167
|
|
担当教員名
|
宮永 義夫
|
|
開講学期・曜日・時限
|
後期・月・IV
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
国際文化コース
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
ドイツ語圏の言語・文化の理解をなるべく広い間口をもって促進することを目指す。
|
|
＜到達目標＞
|
|
ドイツ文化圏に対する基本的概念を持つことが出来る。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
講義中心。受講者の関心によってドイツ語のテキストを選び，演習的に実践をすることを含みたい。特に日本語などとの比較（対照言語学的手法）の実践に留意する。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 小テスト／レポート | 25 % | 理解度、独創性、論理性、誠実さ | | 2 | 受講態度 | 50 % | 積極的参加 | | 3 | 発表／表現等 | 25 % | 参加への積極性 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
積極的に参加して下さい。皆さんの活発な議論があってこそ成り立つ授業です。その際，言語の理解なしには，文化の理解も危ういということを肝に銘じて下さい。
|
|
＜テキスト＞
|
|
(未登録)
|
|
＜参考書＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
１）導入、文献紹介（１）<BR>２）文献紹介（２）、研究法<BR>３）ドイツの地誌（１）<BR>４）ドイツの地誌（２）<BR>５）ドイツの歴史（１）<BR>６）ドイツの歴史（２）<BR>７）中間まとめ、課題設定の指針、ディスカッション<BR>８）ドイツ語の特徴（１）（特にヨーロッパ比較文法的に）<BR>９）ドイツ語の特徴（２）（特に日本語と対照言語学的に）<BR>10）ドイツ文学史・芸術史（１）中世、ルネサンス、バロック<BR>11）ドイツ文学史・芸術史（２）啓蒙主義以降<BR>12）テキスト講読（１）<BR>13）テキスト講読（２）<BR>14）課題設定とまとめ<BR>15）課題評価と今後へ向けての指標
|
