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授業科目名
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担当教員
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コミュニケーションI
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白木 一郎
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| TEE301 | 2 | EE | 3 | 前期 | 水 | IV | ||||||||||||
| ［概要］ | ||||||||||||||||||
| 理工系学生に必要な，事実・状況・意見の伝達と交換を目的とした，文章及び口頭表現の基礎を学ぶ．科学研究や技術開発においては，企画立案から世界の研究者との情報交換までのあらゆる段階で，文章及び口頭表現によるコミュニケーションが不可欠である．２年次までの実験レポート作成で培った日本語の表現力を，卒業論文作成に必要なレベルまで引き上げることを目標とする． | ||||||||||||||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||||||||||||||
| ・事実と意見を区別することができる．<BR>・事実と意見を書き分けることができる．<BR>・主語と述語が一貫した文章を書くことができる．<BR>・簡潔で明快な文章とは何かを説明することができる．<BR>・悪文を簡潔で明快な文章に直すことができる． | ||||||||||||||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||||||||||||||
| ・２年次までの実験系科目を一通り履修し，レポート作成に習熟していること．<BR>・「科学の作法」を履修していることが望ましい． | ||||||||||||||||||
| ［評価方法・評価基準］ | ||||||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||
| ［講義項目］ | ||||||||||||||||||
| 講義・グループワーク/演習（課題）<BR>１．オリエンテーション・授業内容紹介/コミュニケーションゲーム<BR>２．文章の組立て/知的な図：作図ルール<BR>３．パラグラフと段落/知的な図：作図力学<BR>４．事実と意見を見分ける/知的な図：作図テクニック<BR>５．事実の記述・意見の記述/知的な表：作表ルール<BR>６．事実と意見の書き分け/知的な表：作表テクニック<BR>７．長い文と短い文/長文と短文<BR>８．格の正しい文/悪文１<BR>９．明快な文/悪文２<BR>１０．簡潔な文・読みやすい文/接続詞・文末表現<BR>１１．論文作成の要点/基本ルール<BR>１２．プレゼンテーション１/プレゼンテーション用資料作成<BR>１３．プレゼンテーション２/プレゼンテーション練習<BR>１４．科学コミュニケーション/例題研究<BR>１５．理解度テストと解説 | ||||||||||||||||||
| ［教育方法］ | ||||||||||||||||||
| ・毎回，講義・グループワーク・演習を組み合わせて進行する．<BR>・その回の学習内容について，教科書の範囲を指定して予習を求める．<BR>・その回の学習内容を振り返って，演習書の指定範囲について毎回課題を課す．<BR>・グループワークの進行役を交代で務めることを必須とする． | ||||||||||||||||||
| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||
| ［その他］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||