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授業科目名
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チュートリアル・コース３ 消化器
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担当教員
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榎本 信幸
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時間割番号
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単位数
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履修年次
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期別
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| M005533 | 6 | 3 | 後期 | |||||||||||||||||||
| ［学習目標］ | ||||||||||||||||||||||
| このコースの一般目的（ＧＩＯ）：<BR> 消化器系（咽喉，口腔を含む）の正常構造と機能を理解し、主な消化器系疾患の病態生理、原因、症候、診断と治療を学ぶ。<BR>このコースの到達目標（ＳＢＯｓ）：<BR> コースガイドを参照すること。 | ||||||||||||||||||||||
| ［授業計画］ | ||||||||||||||||||||||
【授業計画】<BR> コース３における学習は、消化器領域の基礎医学および臨床医学の講義と代表的な疾患をテーマとしたシナリオに基づくグループ学習からなります。講義では知識レベルの習得を、グループ学習では実際の診療で求められる問題解決能力やコミュニケーション能力を養うことを意図しています。講義とグループ学習は、互いに関わり合いながら進行することで、効率的に学習効果をあげることが可能となります。講義は、原則として基礎医学から臨床へ、臨床の中では内科から外科へと講義は組まれています。しかし、短期間で、広範な領域の学習が求められますので、講義以外にも各自の自発的な学習が不可欠です。コース期間中には、グループ学習、講義とともに病理実習、学外講師による特別講義なども行われます。尚、特別講義は日時に変更の可能性もありますので、確定次第掲示板等で連絡します。<BR>【コース３全体の学習方法】<BR> コース毎の学習を重ねることで、終了時に医学全領域にわたる知識と、応用の基礎を身につける必要があります。このためには代表的な内科学教科書を用意し、各コースの際に参照することをお勧めします。じっくりと病態生理、解剖、病理組織などの基礎を固める大切な時期です。興味をもった分野ではさらに専門書や英語文献に取り組むと良いでしょう。<BR>【グループ学習の内容と方法】<BR> 学習方法については、グループ学習の手引きを参照して下さい。実際のチュ−トリアルは、チューターの指示のもと、学生主体に進行します。抽出された課題について、図書館、インターネット、教科書等を利用して調べ、レポートを提出してもらいます。この際、調べた内容をそのまま写すのではなく、自分なりに整理し、発展させたものとすることが大切です。上記の手段で調べきれない内容については、必要に応じて予め決められている該当科の担当者に相談して下さい。 |
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| ［到達目標］ | ||||||||||||||||||||||
| 消化器領域の基本的な組織、解剖、生理、薬理、微生物、病理が理解でき、これらを基にして、消化器系疾患の病態、診断、治療を理解する。 | ||||||||||||||||||||||
| ［評価方法］ | ||||||||||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||||||||||
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| ［参考書］ | ||||||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||||||