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授業科目名
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担当教員
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コンピュータ理工学研究第二Ｂ
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全教員
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| GTK610 | 2 | (未登録) | 2 | 後期 | (未登録) | (未登録) | ||||||||
| ［概要と目標］ | ||||||||||||||
| 本研究は配属された研究室において、指導教員の指導のもとに行なわれる研究であり、学生はコンピュー理工学研究第二Aで得られた成果を検討し、残された問題点の克服に必要な研究を行なう。研究の集大成として修士論文を執筆し、発表を行なう。同時に実施される「演習」と本研究の内容、目標は重複するが、演習はセミナー形式で行なわれ、発表討論が中心となる。一方、研究は自らの研究テーマについての集中した研究業務を、主として指導教員の指導のもとに行なう。 | ||||||||||||||
| [到達目標] | ||||||||||||||
| 修士論文を執筆し，発表する。 | ||||||||||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||||||||||
| コンピュータ理工学演習第二A，コンピュータ理工学研究第二Aの成果。 | ||||||||||||||
| ［評価基準］ | ||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||
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| ［講義項目］ | ||||||||||||||
| 第１回 追研究，調査の検討1 （たとえば，時系列テキストデータを対象とした分類手法において，学習データとの作成時期が十分離れたテストデータについても高精度で分類が可能か，検証を行う．）<BR>第２回 追研究，調査の検討２ （たとえば，得られた結果から精度向上を目指し，素性や学習手法の改良について検討する．）<BR>第３回 追研究，調査の実施１ （たとえば，上記に基づいてプログラムによる実装を行う．）<BR>第４回 追研究，調査の実施２ （既存のデータを使用した再実験を行い，結果を検証する．）<BR>第５回 論文構成の作成１ （全体の構成，章立てを考える．）<BR>第６回 論文構成の作成２ （関連研究が十分そろっているか確認し，なければそれを補充する．）<BR>第７回 論文執筆１ （研究の目的，関連研究，提案手法を書く．）<BR>第８回 論文執筆２ （実験方法，結果，関連研究との比較を書く．）<BR>第９回 論文執筆３ （実験結果に関する考察，未解決な問題と今後の課題を書く．）<BR>第１０回 論文執筆４ （まとめ，参考文献などを書き，論文を完成させる．）<BR>第１１回 論文執筆５ （指導教員の指導のもとに加筆，修正を行う．）<BR>第１２回 口頭発表の準備１ （執筆した論文をもとに口頭発表での発表の構成を検討する．）<BR>第１３回 口頭発表の準備２ （発表スライドを作成する．）<BR>第１４回 口頭発表の準備３ （予行演習を十分行い，時間内に十分な内容が伝えられるか確認し，修正を施す．）<BR>第１５回 口頭発表 | ||||||||||||||