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授業科目名
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文学教育研究法IＢ
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時間割番号
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EEJ353B
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担当教員名
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齋藤 知也
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開講学期・曜日・時限
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前期・木・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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国語教育の課題と方法（特に国語教育史、「読むこと」、文学教育、児童文学など）について取り上げる。<BR>前期は研究法の基礎を学ぶ。後期は各自に問題意識を掘り下げる。
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＜到達目標＞
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研究法を習得する。
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＜授業の方法＞
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演習。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 50 % | 成果のまとめ。 | | 2 | 受講態度 | 30 % | 討議への参加。 | | 3 | 発表／表現等 | 20 % | 先行研究と問題意識 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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小中高の文学教材の価値をひらき、子どもたちと授業者が共に、世界を新たに発見していく国語科教育の在り方を、国語教育史を踏まえて探究していきます。自ら研究する意欲のある人、教員（国語科）を目指している人、ぜひ来てください。<BR>前期・後期ともに３・４年の重複履修をすること。<BR>齋藤のもとで卒論を執筆する者は必ず履修すること。<BR>齋藤担当の「国語科実践史演習」「国語科授業開発演習」を２・３年のうちに履修すること。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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- 須貝千里ほか編, 「これからの文学教育」のゆくえ, 右文書院, ISBN:4842100532
- 須貝千里ほか編, 文学の力×教材の力 小学校・中学校編 全10巻, 教育出版, ISBN:4316378902
- 須貝千里ほか編, 新しい作品論へ、新しい教材論へ 高校編 全14巻, 右文書院, ISBN:4842198095
- 須貝千里ほか編, 文学が教育にできることー「読むこと」の秘鑰, 教育出版
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＜授業計画の概要＞
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受講生と相談の上決定する。
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