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授業科目名
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保育実践演習III
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時間割番号
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EEI143
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担当教員名
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島本 一男
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開講学期・曜日・時限
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集中・(未登録)・(未登録)
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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幼小発達教育コース学生、幼稚園教諭免許状取得希望者
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＜授業の目的および概要＞
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保育実践を展開していく上で大切なことを、実践的に学んでいくことを目的に授業をします。子どもとの関係をつくること、保育者同士の関係をつくること、親と保育者の関係をつくることについて、具体的な事例を交えながら、実践的に学習します。
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＜到達目標＞
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１ 子どもとの関係づくりのポイントを理解すること。<BR>２ 自分を解放し、他者との関係をつくるセンスを高めること。<BR>３ 保育に関する現代的課題を、実践的に考えることができること。
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＜授業の方法＞
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授業は、集中講義で実施します。2日間の集中講義です(６月10日・11日を予定しています）。乳児との関係・幼児との関係をつくるアイテムとして遊び歌を歌ったり、学んだりします。動きやすい服装で参加してください。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 30 % | 具体的な事例と抽象的・一般的な問題とをつなげて考えることができる。 | | 2 | 受講態度 | 20 % | 積極的にかかわりながら授業をつくることができる。 | | 3 | 発表／表現等 | 50 % | 能動的・創造的・協同的に授業を創り上げることができる。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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頭で学ぶことより、身体で学ぶことを大切にします。動いて学ぶこと。交わって学ぶこと。関わって学ぶことの大切さを、一緒に動きながら考えてください。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．あそび・うたをたっぷり楽しむ<BR>２．保育の中の子どもと大人<BR>３．保育の中の保護者と保育者<BR>４．保育者同士の関係をどう構築するか<BR>５ 実践を支えるセンスを磨く <BR>６．保育における遊びの意味を考える<BR>７．まとめ
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