授業科目名	体育科内容論
時間割番号	EEC165 B
担当教員名	藤本　　俊／木村はるみ
開講学期・曜日・時限	前期・月・IV	単位数	2
＜対象学生＞
幼小･障・言・芸身
＜授業の目的および概要＞
前半は、小学校体育において、教えておかなければならない器械運動（マット・跳び箱・鉄棒・平均台）の内容を具体的に紹介し、段階的に誰もが楽しく挑戦できる理論と幇助方法を演習する。<BR>　後半では表現運動・ダンスについて課題学習から運動学習・創作学習について学ぶ
＜到達目標＞
小学生に教えられる指導技術と運動技術を身につける。
＜授業の方法＞
前半７回は、藤本が器械運動を担当し、後半７回木村が表現運動を担当する。<BR>指導現場で役立つ指導方法を提供します。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  50  % 授業理解力  2 小テスト／レポート  20  % 自発的勉学  3 受講態度  20  % 活動への積極的態度  4 発表／表現等  10  % 知的好奇心と探求
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
器械運動が苦手な学生、及び教員志望学生は是非受講して下さい。誰もが出来る指導方法を分かりやすく指導します。<BR>表現運動・ダンスでは実技の際に底の薄いシューズを各自準備して頂きます。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
松本千代栄・川口千代, ダンスの教育学
＜授業計画の概要＞
1.指導現場での指導者の悩みの解決方法<BR>2.児童が陥りやすい欠点と解決方法<BR>3.指導と実際、出来ない児童の指導方法<BR>4.指導と実際、出来る児童の指導の指導方法<BR>5.安全に恐怖心がなく、興味・関心を与える幇助方法<BR>6.　　　　〃<BR>7.　　　　〃<BR>8.表現運動・ダンス<BR>9. 課題学習1<BR>10.課題学習2<BR>11.課題学習3<BR>12.課題学習4<BR>13.　創作<BR>14.　発表<BR>15.総括評価・まとめ