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授業科目名
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初等体育科教育学
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時間割番号
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EEC157 A
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担当教員名
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中村 和彦／末永 祐介／福留 あゆみ／加藤 三紘
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開講学期・曜日・時限
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前期・木・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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小学校教員として、体育の授業を実践するための能力（知識・教材研究・実技能力・指導力）を高めることを目的とする。
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＜到達目標＞
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１．小学校体育の目標及び内容を理解理解する（文部科学省学習指導要領をもとに）。<BR>２．小学校体育の領域及び内容の取り扱いを理解する。<BR>３．「体つくり運動」領域、「陸上運動」領域、「水泳」領域の授業実践能力を高め る。
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＜授業の方法＞
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講義、演習、実技
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 30 % | 小学校体育の目標及び内容の理解、実技能力 | | 2 | 小テスト／レポート | 20 % | 授業内容を各自でノート学習する。 | | 3 | 受講態度 | 50 % | 出席回数を評価するとともに、主体性（関心・意欲）、工夫（思考・判断）を評価する。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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児童の発育発達段階に応じた体育のあり方について理解し、認識を深めてほしい。<BR>施設の関係上40名限定とします。希望者が多い場合は、コンピューター処理にて上学年が優先されます。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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- 文部科学省, 小学校学習指導要領解説・体育編, 東洋館出版社
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＜授業計画の概要＞
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授業のテーマに関するノート学習で、内容の理解を深める。<BR><BR>１ オリエンテーション：授業の目標・概要や進め方についての理解<BR>２ 発達的視点に立つ「保健体育科教育」の概観<BR>３ 子どもの成長と運動発達<BR>４ 今日の子どものこころとからだの諸問題と体育の意義<BR>５ 文部科学省学習指導要領における体育の位置づけと目的<BR>６ 体育の具体的な教育内容と授業を展開する教師の役割<BR>７ 「体つくり運動」領域の内容と指導方法<BR>８ 「陸上運動」領域の内容と指導方法<BR>９ 「水泳」領域の内容と指導方法<BR>10 まとめ：今後の体育科教育の方向性
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