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授業科目名
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図形科学
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時間割番号
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EEA223
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担当教員名
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村松 俊夫
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開講学期・曜日・時限
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前期・木・I
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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自己のイメージやデザインを、図形を用いて正確に第３者に伝達する手段としての図形科学を学ぶ。計量的・客観的作図技術を修得すると同時に、直観的形態認識力・感覚的空間把握力・論理的思考力を培い、高度な空間リテラシー、ならびに造形・構成・表現の基礎とする。
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＜到達目標＞
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学生が、３次元の立体・空間を表している２次元の図を読みとり、再度３次元の立体・空間を構築できるようになる。
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＜授業の方法＞
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毎回配付されたプリントによる作図演習で理解を深める。 主として立体に関する図形科学を中心に論説し、折にふれ関連のある平面の図形科学にも言及する。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 70 % | 作図によるペーパーテストを行う。 | | 2 | 受講態度 | 30 % | 能動的な学習に取り組む姿勢、授業中の発言などの積極性。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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授業に遅刻するとそれまでの作図過程が理解できず、その日の演習が手付かずになる危険性が高い。 三角定規、コンパスなどの必要教材については、ガイダンス時に詳細に指示する。 複合的かつ弾力的に学習するので、進度状況に応じて内容が前後したり、また一部割愛される場合がある。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．ガイダンス 図学の目的・歴史・領域 <BR> 正投象の空間 第１角法と第３角法、画面の回転、画面配置の違い<BR>３．正多面体の表示１ 正４面体の平面図と立面図 <BR>４．正多面体の表示２ 立方体の平面図と立面図、正８面体の平面図と立面図 <BR>５．正多面体の表示３ 対角線で直立している立方体の平面図と立面図、 <BR>６．平面図学１ √矩形・黄金矩形、一辺が与えられた正５角形、<BR> 円に内接する正５角形<BR>７．正多面体の表示４ 底面の正５角形による正１２面体の平面図と立面図 <BR>８．平面図学２ 円錐曲線について <BR>９．切断・断面１ ピラミッドの切断面、「回転」と「副投象」による <BR>10．切断・断面２ 円錐の各種切断面の実形、放物線、楕円 <BR>11. 相貫１ 相貫点、立方体と直線、三角形と直線、三角錐と直線、円錐と直線 <BR>12. 相貫２ 相貫線、正４角柱と３角柱の相貫体<BR>13. 展開１ 切断された４角錐、実長・実角・実形、対角線の応用 <BR>14. 展開２ 斜めに切断された円柱、円周の伸長、円周の１２等分 <BR>15. 総括評価・まとめ
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