授業科目名	ドイツ語中級I（総合）
時間割番号	CGM201B
担当教員名	ヴェルトマン．Ｈ.
開講学期・曜日・時限	前期・木・I	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的＞
ドイツ語の４技能（聞く，話す，読む，書く）について，その基本的な力が発揮できるようトレーニングを行う。特に聞く，話すについて基礎的な能力をつける。
＜到達目標＞  到達目標とは
No 重要度 目標 詳細 1 ◎ 知識と視野 ドイツ語とドイツ文化について知識を身につけ、それによって相対的、総合的に広く世界に視野を広げられる基礎を作る。 2   能力と技能 日常的なドイツ語の理解 3   人間性と倫理性 言語によるコミュニケーションは人間性と倫理性によって成立する。このことに思いを致しながらトレーニングを行う。
＜授業の方法＞
ドイツ語における「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能について、それぞれの基盤となる知識を応用して、より実践的なトレーニングを行う。演習。様々な口頭練習やトレーニングを組み合わせる。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  30  % 理解度  2 試験：中間期  30  % 理解度  3 小テスト／レポート  10  % 理解力、理解度  4 受講態度  20  % ３分の２の出席をもって履修したとみなす  5 発表／表現等  10  % 授業中の発言、質問等
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
ドイツ一般に関心のある人は受講してください。
＜テキスト＞
Ute Schmidt, 現代ドイツを学ぶための10章, 三修社, ISBN:978-4-384-13087-4
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１回 　　　３と４格支配の前置詞、nach と zu Text Europa<BR>2回 　 　 ３と４格支配の前置詞、nach と zu Text Europa<BR>3回 　　 助動詞 lassen , 話法の 助動詞 の基本　　wissen ,konnen, kennen<BR>4回 　 Text Kinderlieder , Wortratsel、Quiz<BR>5回 　　 形容詞の格変化 Text Sommerkurs in Deutschland<BR>6回 　　 Text Sommerkurs in Deutschland , Emoticon<BR>7回 　　 現在完了系　　　時刻の聞き方<BR>８回 　　　　Text Gesundheit kaufen ,現在完了系<BR>9回 　　 能動文と受動文の基本　、werden の３つの用法<BR>１０回 　　　能動文と受動文の基本　、Text Studienland Deutschland <BR>11 回 　　 bei の基本用法　、　　　Text Studienland Deutschland <BR>１２回 　　　wenn 文の基本用法、関係代名詞の基本用法<BR>13回 　　　　Text Menschen in Deutschland <BR>14回 関係代名詞の基本用法 国名と言語類　　Text Fremdsprachen lernen<BR>15回 総括評価・まとめ
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《土木環境工学科》 A.技術者の責務の自覚 　土木環境技術が人間社会や自然環境の変化に及ぼす効果・影響を理解し、自然と調和した人類の持続的発展のために土木環境技術者が果たすべき責務を自覚する。 ○