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授業科目名
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技術科教育学特論
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時間割番号
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544101
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担当教員名
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上里 正男
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開講学期・曜日・時限
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後期・木・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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１年
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＜授業の目的および概要＞
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技術教育のカリキュラム開発を行うことによって、技術教育のカリキュラム開発の理解を深め、カリキュラム開発を総合的に判断する能力を養う。その技術に関わるカリキュラム開発のために、教育内容・教育方法を吟味し、教材とその系統、教授法について研究し、カリキュラム開発する力を育成する。
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＜到達目標＞
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技術教育のカリキュラム開発を理解する。
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＜授業の方法＞
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講義、文献講読、演習
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 80 % | 課題に関する問題解決 | | 2 | 受講態度 | 10 % | 積極性 | | 3 | 発表／表現等 | 10 % | 積極性 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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特になし
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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毎回、討議の時間を設ける。指定した文献等を事前に熟読して授業に参加し、討論を活発にする。授業の成果・課題をポートフォリオとしてまとめる。<BR><BR>１．技術教育のカリキュラム開発論<BR>２．教授理論<BR>３．教育目的論<BR>４．教育内容論<BR>５．教育方法論<BR>６．教材論<BR>７．題材論<BR>８．技術教育の各領域のカリキュラム開発<BR>９．カリキュラム開発（材料と加工）<BR>10．カリキュラム開発（エネルギー）<BR>11．カリキュラム開発（情報）<BR>12．カリキュラム開発（生物生産）<BR>13．カリキュラム開発（環境）<BR>14．カリキュラム開発（総合学習）<BR>15．総括評価・まとめ。レポート
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