授業科目名	知的発達障害学特論演習
時間割番号	541064
担当教員名	廣瀬　信雄
開講学期・曜日・時限	後期・木・IV	単位数	2
＜対象学生＞
１年
＜授業の目的および概要＞
知的障害児教育に関する内外の文献講読を行い、現状の教育指導法を論理と実践の両面から分析する。また特別支援学校や特別支援学級の授業場面について直接観察・参加を試みつつ、具体的な教育の場面を抽出し、理論と実践の相互関連性という点から教育内容論・対象論・目的論・教師論についての研究方法を考察する。
＜到達目標＞
上記の事項の完全習得
＜授業の方法＞
講義と文献講読を行いながら，随時，ディスカッションやプレゼンテーションを課していく。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  50  % 理解の正確性  2 受講態度  25  % 自分の思想の表現  3 発表／表現等  25  % わかりやすさ
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
特になし
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
講義や観察、文献講読などによって基礎的な能力の獲得を図り、その後に行う演習や発表等によってその能力の深化を図る。<BR><BR>１　オリエンテーション（演習テーマの決定・演習方法論）<BR>２　知的障害児教育理論に関する受講生による発表と討議「前半」<BR>３　知的障害児教育理論に関する受講生による発表と討議「後半」<BR>４　知的障害児教育実践に関する受講生による発表と討議「前半」<BR>５　知的障害児教育実践に関する受講生による発表と討議「後半」<BR>６　知的障害児学校教育制度に関する受講生による発表と討議「前半」<BR>７　知的障害児学校教育制度に関する受講生による発表と討議「後半」<BR>８　中間レポートによる発表，質疑応答，助言<BR>９　海外の知的障害児教育理論に関する受講生による発表と討議「前半」<BR>10　海外の知的障害児教育理論に関する受講生による発表と討議「後半」<BR>11　海外の知的障害児教育実践に関する受講生による発表と討議「前半」<BR>12　海外の知的障害児教育実践に関する受講生による発表と討議「後半」<BR>13　海外の知的障害児学校教育制度に関する受講生による発表と討議「前半」<BR>14　海外の知的障害児学校教育制度に関する受講生による発表と討議「後半」<BR>15　最終レポートによる発表，質疑応答，講評