山梨大学電子シラバス>検索結果一覧>授業データ



授業科目名
担当教員
進化生命学特論
御園生 拓
時間割番号
単位数
コース
履修年次
期別
曜日
時限
328395 2 (未登録) 1 後期 I
[概要と目標]
 人間にとっての最大の問ともいわれる「我々はどこから来たか.我々は何者か.我々はどこへ行くのか.」という問いに対する自然科学的なアプローチとして,生物進化を中心とした考察を試みる演習的授業.<BR> 生物進化を踏まえ,我々ヒトはどのような生き物なのかを時間の流れの中で認識する.さらに,我々は現代社会の中でどのように行動しているのかを進化生物学・進化心理学的に見直すことにより,持続可能な社会に向けた新たな視点が開かれるだろう.
[到達目標]
・生物進化の本質を理解している.<BR>・我々人間がどのような生物であるか,どのように生物であるのかを説明することができる.<BR>・社会の中に現れる種々の現象を,進化心理学的な視点から分析することができる.
[必要知識・準備]
 生物学的な知識は必須ではないが,進化という言葉を自然科学的にとらえ,人間を全く新しい側面から分析する柔軟な頭が要求されるだろう.<BR> 教科書に加え,進化生物学,さらには進化心理学関係の文献(参考書;いずれも図書館にあり 等)を読んでおくとなじみやすいかもしれない.
[評価基準]
No評価項目割合評価の観点
1小テスト/レポート 100  %何が問題なのかを的確にとらえているかをもって評価する 
[教科書]
  1. 利己的な遺伝子 <増補新装版>, 筑摩書房, ISBN:4-480-06152
[参考書]
  1. 長谷川寿一・長谷川真理子, 進化と人間行動, 東京大学出版会, ISBN:4130120328
  2. リチャード・ドーキンス, 利己的な遺伝子 <増補新装版>, 紀伊國屋書店, ISBN:4314010037
  3. スティーヴン・ピンカー, 人間の本性を考える(上・中・下), NHK出版
  4. カール・ジンマー, 「進化」大全, 光文社, ISBN:4334961738
  5. 石川統他, シリーズ進化学(全7巻), 岩波書店,
    (http://www.iwanami.co.jp/cgi-bin/qsearch)
[講義項目]
1−2.環境とは何か<BR>3−5.人間はどのような動物か<BR>6−8.心の進化<BR>9−10.環境認識<BR>11−14.人間社会と環境の関わり<BR>15.ミーム