授業科目名	運動学概論
時間割番号	170221
担当教員名	木島　章文
開講学期・曜日・時限	集中・(未登録)・(未登録)	単位数	2
＜対象学生＞
スポーツ健康科学コース学生
＜授業の目的および概要＞
武道をはじめとする対人競技からバスケットボールやサッカーまでスポーツにはルールがある．そのルールに沿って勝敗を競うために，競技者はより効果的な動作を身につけなければならない．本講ではそのように洗練された動作の形に関する講義から始め，中盤以降は受講生の発表も踏まえた討論へと発展させたい．
＜到達目標＞
健康運動を含む多種目に通じる効果的な身体動作の特性を知る
＜授業の方法＞
中盤まではテキスト内容を中心とした講義とし，中盤より視聴覚資料の収集・呈示をもとにした能動的学習形態をとる予定である．
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  30  % 習熟過程における動作構造とパフォーマンスの変容に関する理解  2 受講態度  50  % 積極的態度，特に資料収集と発表に関する行動内容  3 発表／表現等  20  % スポーツ・健康運動動作に関する運動学的理解と資料を用いた説明の明解性
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1.運動学の概念と目的<BR>2.運動の分類<BR>3.運動技能の構造<BR>4.体力の運動学的認識<BR>5.技術の運動学的認識<BR>6.戦術の運動学的認識<BR>7.多関節協応の構造と機能発展<BR>8.運動学習と転移<BR>9.様々な種目における身体動作のかたち（演習形式）<BR>10.運動学習の過程におけるパフォーマンスの変容（演習形式）<BR>11.運動学習の過程における関節間協応動作の変容<BR>12.運動学習の過程における対人協応動作の変容<BR>13.習熟した個人技能における個人内協応の特徴<BR>14.習熟した対人技能における個人間協応の特徴<BR>15.総括評価・まとめ