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授業科目名
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ダンス・セラピー
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| 分類・系統 |   |
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時間割番号
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063661
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担当教員名
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木村はるみ
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開講学期・曜日・時限
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後期・月・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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ダンス・ヨーガ・芸術活動などの身心変容技法に興味のある方
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＜授業の目的＞
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舞踊文化と身体文化をセラピーの観点から考える。体験学習です。ヨガ、呼吸法、コンタクト・インプロ、オイリュトミーなどの身体技法から、からだとこころを緩めていきましょう。他者関係や集団・文化の変容について祈りや瞑想、修行論、芸道論も加味して考え「楽しい世直し」を実践できるワザを習得する。
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| No | 重要度 | 目標 | 詳細 |
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| 1 | | 知識と視野 | 自分の身体を知っていく。他者の身体を知っていく。舞踊文化の起源と歴史についても世界的な視野を持ちましょう。自由な身体アートの世界にも興味を持ちましょう。 | | 2 | | 能力と技能 | 各自にあった努力と達成。 | | 3 | ◎ | 人間性と倫理性 | まじめに追求すること。他者の空間を侵害しない。共同体意識をもって授業参加する。ファンタジーを大切にする。 |
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＜授業の方法＞
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理論と実技。受講人数や受講生の様子をみて具体的な内容を考えます。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 20 % | 調べ学習と自分の意見の両方があること | | 2 | 受講態度 | 50 % | まじめな取り組み、他者との調和力 | | 3 | 発表／表現等 | 30 % | 恥ずかしがらずに身体で自己表現をする |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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ダンス経験はなくても大丈夫です。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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以下の内容を行いますが、数字は授業の順序というわけではなく、適宜、クラスの様子をみながらメニューを考えます。<BR><BR>１、オリエンテーション<BR>２、ヨーガ<BR>３、呼吸法<BR>４、コンタクト・インプロヴィゼーション<BR>５、オイリュトミー<BR>６、身心変容技法<BR>７、舞踊の人類学<BR>８、祈り・瞑想・修行<BR>９、こころとカラダとスピリチュアリティー<BR>１０、癒し（ヒーリング））の世界<BR>１１、身体からの世界の変容<BR>１２、ダンス・セラピー実践<BR>１３、ダンス・セラピー実践<BR>１４、研究発表<BR>１５、総括評価・まとめ
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| ＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞ |
| 《コンピュータ・メディア工学科 情報メディアコース》 | | (C) 科学技術が社会や自然に及ぼす影響や効果までを考慮できる多面的な地球的視野を会得し、国際的なコミュニケーションを可能とする基礎能力を修得する。 | ◎ |
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