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授業科目名
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英語リーディング・ライティング
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時間割番号
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062026X
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担当教員名
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今井 理惠
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開講学期・曜日・時限
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前期・月・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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看
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＜授業の目的＞
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文法や語彙の基礎能力を基に、文章の概要を捉えるとともに、細部の情報を正確に理解する読解力を育成する。<BR>教科書は栄養学をシンプルでわかりやすい英語で学ぶ栄養学に特化した様々な練習問題や読解力を高める形式になっています。栄養学、医療に関連の語彙も身につけながら文法をうまく使って表現できるようになりましょう。
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| No | 重要度 | 目標 | 詳細 |
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| 1 | ◎ | 能力と技能 | ・300-350語程度の英文を読み、文章の要点を正確に理解できる。
・読み取ったことや、与えられたテーマについての自分の考えを平易な英語を用いて書くことができる。 |
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＜授業の方法＞
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予習、復習は学生自身の知識が身につくので積極的にしてください。時間的に授業だけでは不十分なので単語の習得はしっかりとしましょう。<BR>医療単語は、発音の仕方、スペルも難しいものもあるので注意して学習してください。<BR>時間の余裕がれば、時事英語、新聞などの記事の英文の読み方を演習しましょう
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 授業で取り組んだ内容に基づいて理解度を評価する | | 2 | 小テスト／レポート | 50 % | 授業で行う小テストおよび課題・発表等の取り組みを評価する |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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予習、復習は積極的にしてください。<BR>わからない、曖昧な理解は避けるため、質問は何時でもしてください。
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＜テキスト＞
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- Peter Vincent 他, Simply Nutrition, 南雲堂, ISBN:978-4-523-17761-6
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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看護医療系学生のための基本的実践英語の演習。<BR><BR><BR>第1回 unit1 : <BR>第2回 unit2 : <BR>第3回 unit3 : <BR>第4回 unit4 :<BR>第5回 unit5 :<BR>第6回 unit6 : <BR>第7回 unit7 : <BR>第8回 unit8 :<BR>第9回 unit9 : <BR>第10回 unit10: <BR>第11回 unit11: <BR>第12回 unit12: <BR>第13回 unit13: <BR>第14回 unit14:<BR>第15回 期末試験、総括、総復習
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