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授業科目名
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産褥期･新生児期 助産診断･技術学
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担当教員
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小林 康江
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時間割番号
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単位数
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履修年次
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期別
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| H007253 | 1 | 3 | 前期 | |||||||||||||||
| ［学習目標］ | ||||||||||||||||||
| 乳児の成長・発達,母乳栄養確立のための乳房管理、産褥期に生じやすい異常を生じた褥婦に対する看護を学ぶ。 | ||||||||||||||||||
| ［授業計画］ | ||||||||||||||||||
1 正常褥婦・帝王切開褥婦の診断とケア 1 小林<BR>2 正常褥婦・帝王切開褥婦の診断とケア 2 小林<BR>3 胎児期から新生児期への移行 小児科医<BR>4 呼吸/循環動態から考える生じやすい異常 小児科医<BR>5 早期新生児の診断とケア 1 小林<BR>6 早期新生児の診断とケア 2 小林<BR>7 母乳ケア 1 小林<BR>8 母乳ケア 2 小林 |
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| ［到達目標］ | ||||||||||||||||||
| ◆行動目標<BR>A. 知識<BR>1) 産褥経過中の臨床判断に必要な視点と、含まれる情報が説明できる。<BR>2) 産褥経過を判断する情報収集の方法が説明できる。<BR>3) 新生児の経過の臨床判断に必要な視点と、含まれる情報が説明できる。<BR>4) 新生児の経過を判断する情報収集の方法が説明できる。<BR>B. 技術<BR>1) 褥婦の経過の判断に必要な情報収集ができる。<BR>2) 新生児の経過の判断に必要な情報収集ができる。<BR>C. 態度<BR>1) 自己管理の能力：自らを律して行動できる<BR>2) チームワーク、リーダーシップ：他者と協調･協働して行動できる。他者に方向性を示し、目標の実現のために力を集めることができる<BR>3) 倫理観：自己の良心や社会の規範やルールに則って行動できる。<BR>4) 専門職としての社会的責任：助産学生としての意識を持ち、社会の発展のために将来助産師として積極的に関与できる力を養う。<BR>5) 生涯学習力：卒後も自律･自立して学習できる力を養う。<BR>本科目終了後には、褥婦と新生児の臨床判断に必要な情報収集の視点や情報、さらに基礎的な技術の獲得ができているでしょう。 | ||||||||||||||||||
| ［評価方法］ | ||||||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||