|
授業科目名
|
||||||||||||||||||||||
|
看護学原論１(看護学原論)
|
||||||||||||||||||||||
|
担当教員
|
||||||||||||||||||||||
|
浅川 和美／内田 一美／山田 章子／河合 悦子
|
||||||||||||||||||||||
|
時間割番号
|
単位数
|
履修年次
|
期別
|
|||||||||||||||||||
| H003141 | 2 | 1 | 前期 | |||||||||||||||||||
| ［学習目標］ | ||||||||||||||||||||||
| 看護の対象である人間の生活と健康に対する認識を深め、看護の目的と機能を理解し、看護について考える。 | ||||||||||||||||||||||
| ［授業計画］ | ||||||||||||||||||||||
4月18日（金）2限 看護とは何か、看護の歴史と看護の概念<BR>4月25日（金）2限 人間の基本的欲求と生活<BR>5月 2日（金）2限 課題学習<BR>5月 9日（金）2限 人間の成長・発達 とライフサイクル<BR>5月16日（金）2限 ライフステージの特徴と生活の理解（１）<BR>5月23日（金）2限 ライフステージの特徴と生活の理解（２） <BR>5月30日（金）2限 ヘルスレベルと看護の役割<BR>6月 6日（金）2限 看護の法的側面 １）看護の資格と法的役割 ２）看護教育制度<BR>6月13日（金）2限 療養生活と環境<BR>6月20日（金）2限 医療従事者の役割（1）<BR>6月27日（金）2限 医療従事者の役割（2）<BR>7月 4日（金）2限 看護の場と看護活動の理解：看護師・助産師・保健師の活動<BR>7月11日（金）2限 健康障害時の心身の理解−闘病記からの学び―<BR>7月18日（金）2限 観察とコミュニケーション<BR>7月25日（金）2限 まとめ |
||||||||||||||||||||||
| ［到達目標］ | ||||||||||||||||||||||
| 1.人間の基本的欲求と生活行動について説明する。<BR>2.人間のライフステージの特徴について述べる。<BR>3.看護の歴史と概念について述べる。<BR>4.看護の制度と教育について述べる。<BR>5.看護活動の場と看護の役割について説明する。<BR>6.保健・医療・福祉のチームメンバーとその役割を説明する。<BR>7.看護について自己の考えを述べる。 | ||||||||||||||||||||||
| ［評価方法］ | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
| ［教科書］ | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||