授業科目名				担当教員
中等理科教育法II				御園生 拓
時間割番号	単位数	コース	履修年次	期別	曜日	時限
808171	2	(未登録)	3	前期	木	I
［概要］
本授業では平成２１年に改訂された学習指導要領に基づいて理科教育の目標、方法、および内容を理解し､実践的な指導力の育成を行う。
［具体的な達成目標］
主に物理、化学について高校の理科の内容を把握し学習指導案、指導方法を習熟することを目的とする。
［必要知識・準備］
年次ごとの教職科目の履修。教職を目指す強い意思。
［評価方法・評価基準］
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  50  % 講講義や演習により獲得した内容や考えを踏まえた論理構成力等  2 受講態度  50  % 基本的に出席は必須である
［教科書］
(未登録)
［参考書］
文部科学省, 高等学校学習指導要領解説理科編, 文部科学省, (http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2010/01/29/1282000_6.pdf) 左巻健男・内村浩, 授業に活かす! 理科教育法 中学校・高校編, 東京書籍, ISBN:4487803357 畑中忠雄, 若い先生のための理科教育概論, 東洋館出版社, ISBN:449102507X
［講義項目］
第１回：理科教育とは、　この講義の進め方。<BR>第２回：理科教育の目的と内容<BR>第３回：理科指導のあり方と理科教育の歴史<BR>第４回：科学と技術、環境教育<BR>第５回：理科教育でのコンピュータ利用<BR>第６回：物理教育の目的<BR>第７回：物理の生徒実験と演示実験における教材の選択<BR>第８回：化学教育の目的<BR>第９回：化学実験計画と安全教育<BR>第10回：化学実験の実際（生徒実験と演示実験）<BR>第11回：物理模擬授業の準備（班編制による指導案の作成）<BR>第12回：物理模擬授業と相互評価<BR>第13回：化学模擬授業の準備（班編制による指導案の作成）<BR>第14回：化学模擬授業と相互評価<BR>第15回：本講義の重点事項の確認
［教育方法］
講義に演習的な要素を加えて行う．
［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］
(未登録)
［その他］
(未登録)