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授業科目名
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担当教員
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地域環境システム演習I
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御園生 拓／北村 眞一／下川 敏雄／宮川 雅至
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| 276112 | 2 | J過年度生 | 3 | 後期 | 木 | V | ||||||||||||
| ［概要］ | ||||||||||||||||||
| 地域の問題をとりあげ，問題発見から解決策の作成・プレゼンテーションに至る過程を学ぶ． | ||||||||||||||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||||||||||||||
| 時代の流れを読み解く視点を身につけ，演習に積極的に参加することで，問題発見・問題解決の手法を修得する． | ||||||||||||||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||||||||||||||
| 現代社会に関する基礎知識を自ら進んで学習し，実践的に取り組む意欲と努力． | ||||||||||||||||||
| ［評価方法・評価基準］ | ||||||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||
| ［講義項目］ | ||||||||||||||||||
| 1. ガイダンス・グルーピングと課題の確認からテーマの選定<BR>2. グループ作業（資料収集）<BR>3. 現地視察<BR>4. グループ作業（ヒアリング等）<BR>5. グループ作業（第1次案作成）<BR>6. 第1回中間発表<BR>7. グループ作業（参考事例に関する資料収集）<BR>8. 必要に応じて現地視察II等<BR>9. グループ作業（第2次案作成）<BR>10. 第2回中間発表<BR>11. グループ作業（再検討・問題点の洗い出し）<BR>12. グループ作業（将来都市像の作成）<BR>13. グループ作業（最終案作成）<BR>14. 最終発表<BR>15. 総括 | ||||||||||||||||||
| ［教育方法］ | ||||||||||||||||||
| (1)グループによる調査と発表を繰り返しながら，地域づくりに対する理解を深める<BR>(2)異分野融合の有効性を体感できるように，複合的なアプローチ方法や考え方を提示する<BR>(3)最終目標を行政への提案として，実務重視の作業展開を図る | ||||||||||||||||||
| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||
| ［その他］ | ||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||