授業科目名	被服科学実験
時間割番号	163625
担当教員名	岡松　恵
開講学期・曜日・時限	前期・月・III-IV	単位数	2
＜対象学生＞
家政教育専修１〜４
＜授業の目的および概要＞
家庭科教員として，基礎的な実験ができる能力を身に付けることを目的とする。<BR>被服に関する知識や理論を，実験を行うことによって確かめる。
＜到達目標＞
（１）知識と視野：被服材料の性質や洗浄の効果，染色，縫製技法などについて，学習指導要領の内容や，中高の家庭科の授業内容と関連づけた理解ができる。<BR>（２）◎能力と技能：適切な方法で実験ができる。実験器具の基本的な操作法や，安全に実験を進める態度を習得できる。実験結果を論理的に考察したレポートを作成することができる。<BR>（３）人間性と倫理性：教師の立場に立ち，安全で効果的な被服実験の指導法を実践できる。
＜授業の方法＞
実験
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  70  % 実験ごとにレポートを提出する。  2 受講態度  30  % 出席回数と受講態度は評価項目となる。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
授業計画の内容は授業の進捗状況に応じて変更する場合がある。
＜テキスト＞
プリントを配布する。
＜参考書＞
授業中に指示する。
＜授業計画の概要＞
第１回　中学校・高等学校の学習指導要領の内容と被服科学実験について<BR>第２回 被服材料に関する実験１（繊維の性質）<BR>第３回 被服材料に関する実験２（糸の性質）<BR>第４回　被服材料に関する実験３（布の性質）<BR>第５回　被服材料に関する実験４（繊維の鑑別，燃焼・乾留）<BR>第６回 被服材料に関する実験５（繊維の鑑別，耐薬品性）<BR>第７回 被服整理に関する実験１（石鹸について）<BR>第８回 被服整理に関する実験２（界面活性剤について）<BR>第９回 被服整理に関する実験３（水の硬度について）<BR>第10回 被服整理に関する実験４（しみ抜き）<BR>第11回 染色に関する実験１（纐纈）<BR>第12回 染色に関する実験２（友禅）<BR>第13回 被服構成に関する実験１（パターンについて）<BR>第14回 被服構成に関する実験２（ミシンによる縫製について）<BR>第15回 実験のまとめ