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授業科目名
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教科教育特論
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時間割番号
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550208 C
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担当教員名
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古家 貴雄
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開講学期・曜日・時限
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後期・木・VI
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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１・２年生
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＜授業の目的および概要＞
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社会科の教科構造に関わる特論。社会科の教科構造について考察します。<BR> 社会科が地理・歴史・政経社を包摂した教科として編成される論理や根拠について探り、それらを踏まえて社会科としての地理学習・歴史学習・政経社学習の在り方を検討します。
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＜到達目標＞
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社会科の教科構造、社会科地理学習・歴史学習・政経社学習の多様な可能性の把握。
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＜授業の方法＞
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講義・演習形式
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 40 % | 授業内容の理解・応用 | | 2 | 受講態度 | 20 % | 出席状況 | | 3 | 発表／表現等 | 40 % | 各課題についての考察 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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(未登録)
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１ オリエンテーション<BR>２−６ 社会科のカリキュラム形態（１）−（５）<BR>７ 歴史科としての歴史学習<BR>８ 社会科としての歴史学習<BR>９ 地理科としての地理学習<BR>10 社会科としての地理学習<BR>11 公民科としての政経社学習<BR>12 社会科としての政経社学習<BR>13・14 社会科の教科構造<BR>15 まとめ
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