授業科目名				担当教員
環境調査分析学				西田　継
時間割番号	単位数	コース	履修年次	期別	曜日	時限
274371	2	CL	3	後期	火	II
［概要］
環境汚染機構の解明や、環境保全のための計画・対策を立てるためには、発生源、汚染現象、環境影響の程度を正確に把握する必要がある。このためには計画的かつ適切な調査(モニタリング)を実施し、その結果に対して適切な解析(影響評価)を行う必要がある。この講義では、環境の現況を把握し、影響の発生機構の解明と環境保全に必要な調査・分析法、現象の解析法を学ぶ．さらに，環境アセスメントと法律の関係、環境リスクについて説明できることを目標とする．
［具体的な達成目標］
1.大気、水、土壌などの環境汚染の事例に対して、評価指標と基準値の設定の関係を説明できる。<BR>2.環境影響の程度や発生源、発生機構を知るための調査・分析法、解析法を理解している。<BR>3.環境アセスメントの意義と概要を理解し、法律との関係を説明できる．<BR>4.環境リスクの意味を理解し、簡単な計算ができる．
［必要知識・準備］
環境科学における基礎から応用への入門編と位置づけられる。環境化学及び演習、環境生態学を履修していることが望ましい。
［評価方法・評価基準］
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  80  % 環境問題に関する理解の正確さ、論理性、考察の独創性、文献調査  2 受講態度  20  % 環境問題に関する関心の高さ、議論の技術
［教科書］
(未登録)
［参考書］
水質調査法, 丸善, ISBN:4621040227 水の分析, 化学同人, ISBN:4759809910 Environmental Monitoring and Characterization, Elsevier, ISBN:0120644770 図説　環境科学, 朝倉書店, ISBN:4254160275 環境アセスメント, （財）放送大学教育振興会, ISBN:4595842384
［講義項目］
1.環境調査とは<BR>2.環境調査計画<BR>3-4.大気調査の実際<BR>5-6.水質調査の実際<BR>7-8.生態調査の実際<BR>9.環境アセスメントの背景<BR>10.アセスメントとは何か<BR>11.アセスの事例<BR>12.日米の制度と課題<BR>13-14.環境リスク<BR>15.評価：総括・まとめ
［教育方法］
理解を助けるため、手法や事例の解説には記録映像を用いる。
［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］
《土木環境工学科》 F.問題の把握および解決能力 　社会基盤や環境整備の設計・計画などにおける問題・課題を的確に把握し、その解決に専門基礎科目で習得した知識・技術を応用できる能力を身に付ける。 ◎
［その他］
特になし