授業科目名	障害児心理学演習I
時間割番号	164065 A
担当教員名	鳥海　順子
開講学期・曜日・時限	前期・木・II	単位数	2
＜対象学生＞
障害児教育３年生
＜授業の目的および概要＞
卒業研究に向けて、障害児の心理学的な研究方法について学び、専門領域の専門文献を読解する。
＜到達目標＞
・障害児教育領域の学術論文を選択する視点や検索方法がわかり、学術論文に関する基　礎的読解力を有する。<BR>・心理学の論文構成を理解する。
＜授業の方法＞
先行研究の探し方や論文構成、心理学的分野の論文について輪読し、最終的には各自が専門書あるいは学術論文を読解し、発表する。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  30  % 内容の理解し、簡潔にまとめられたか。  2 受講態度  40  % 積極的に授業に参加したか。  3 発表／表現等  30  % わかりやすく発表できたか。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
第１回　オリエンテーション・小論文の構成<BR>第２回 小論文の作成<BR>第３回　先行研究とは何か・学術論文の探し方<BR>第４回　調査法について<BR>第５回　調査研究論文の輪読<BR>第６回　実験研究法について<BR>第７回　実験研究論文の輪読<BR>第８回　観察研究法について<BR>第９回　観察研究論文の輪読<BR>第10回　実践研究法について<BR>第11回　実践研究論文の輪読<BR>第12回　障害児教育に関する学術論文の輪読<BR>第13回　学生による専門領域の第１回発表<BR>第14回　学生による専門領域の第２回発表<BR>第15回 障害児心理学演習のまとめ