|
授業科目名
|
言語学概論
|
|
時間割番号
|
163803
|
|
担当教員名
|
秋山 高二
|
|
開講学期・曜日・時限
|
前期・月・IV
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
「言語・文化コース」の学生と、副免で「英語」の履修を必要としているもの。
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
英語の構造（つくり）と機能（はたらき）を社会言語学の観点から説明・考察していく。言語の文法や意味、そして音声の特徴を詳しく述べた後で、アメリカ英語とイギリス英語の違い、社会階層による言語の使い方などの違いも熟考していきたい。言語を歴史的に、また共時的に「生きている物」として捉えられるようにしていきたい。
|
|
＜到達目標＞
|
|
日本語や英語などの構造と機能に興味を持ち、問題意識を持って「言語研究」に取り組むことが出来るようにしたい。「対照言語学」に結びつくような、基礎的な知識を得てほしい。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
受講者が指定されたテキストの部分の内容を要約して説明する。それを補う形で、教員が説明を行う。さらに、テキストの各章が終わるごとに、言語データの分析を中心とした確認ペーパーに取り組む。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 言語の持つ特徴が理解できたかどうかを問う。 | | 2 | 小テスト／レポート | 20 % | 論理的思考能力、問題解決能力、観察／実験力 | | 3 | 受講態度 | 10 % | 日常的努力 | | 4 | 発表／表現等 | 20 % | 情報整理力、発表、表現力 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
中学や高校の英語の授業で習う学校文法とは異なる視点から、英語の構造や機能を学習していく。前向きに取り組めば、いろいろな言語について新しい発見があると思います。
|
|
＜テキスト＞
|
- 田中春美ほか, 「言語学入門」, 大修館書店, ISBN:4-469-21045-5
|
|
＜参考書＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
第1週 導入・解説<BR>第2週 序論<BR>第3週 音論<BR>第4週 形態論1<BR>第5週 形態論2<BR>第6週 統語論<BR>第6週 文の生成<BR>第7週 意味論1<BR>第8週 意味論2<BR>第9週 文字論 <BR>第10週 歴史・比較言語論<BR>第11週 言語地理学 <BR>第12週 応用言語学 <BR>第12週 社会言語学1<BR>第13週 社会言語学2<BR>第14週 語用論<BR>第15週 期末試験<BR><BR>進度によって上記の予定を変更する場合もあります。
|
