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授業科目名
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美術理論
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時間割番号
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163081
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担当教員名
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平野 千枝子
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開講学期・曜日・時限
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前期・火・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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現代における美学の課題を学ぶ。テキストでとりあげられている問題を検討し、それを自分たちの体験と結びつけて考える。
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＜到達目標＞
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現代における美学の課題を知り、自分たちの体験に結びつけて考えることができる。
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＜授業の方法＞
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テキストの講読、レポート作成、ディスカッション。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 20 % | 期末レポート | | 2 | 受講態度 | 40 % | 事前準備 | | 3 | 発表／表現等 | 40 % | 授業内レポート、発言 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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あなたは「美しい」という言葉をどんなときに使いますか。美とはどのような性質をもち、誰がどのように捉えることができるのでしょうか。こうした問いを入り口に、現代の「美しくない」芸術についても考えていきます。<BR>毎回、テキストの指定箇所を読んだ上で授業に参加してください。
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＜テキスト＞
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- 佐々木健一, 美学への招待, 中公新書, ISBN:4121017412
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＜参考書＞
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- 竹内敏雄編, 美学事典・増補版, 弘文堂, ISBN:4335850034
- 佐々木健一, 美学辞典, 東京大学出版会, ISBN:4130802003
- 小田部胤久, 西洋美学史, 東京大学出版会
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＜授業計画の概要＞
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テキストを講読し、これをもとに討論する。トピックに応じて小レポートを作成する。<BR> 1 美学とは何だったのか 講読<BR> 2 美学とは何だったのか 討論<BR> 3 センスの話 講読<BR> 4 センスの話 討論<BR> 5 カタカナの美学 講読<BR> 6 カタカナの美学 討論<BR> 7 コピーの藝術 講読<BR> 8 コピーの藝術 討論<BR> 9 生のなかの芸術 講読・討論<BR>10 全身を耳にする 講読・討論<BR>11 しなやかな応答 講読・討論<BR>12 お好きなのはモーツァルトですか？ 講読・討論<BR>13 近未来の美学 講読<BR>14 近未来の美学 討論<BR>15 総括・まとめ
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