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授業科目名
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歴史学方法論
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時間割番号
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162212
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担当教員名
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大隅 清陽／皆川 卓
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開講学期・曜日・時限
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前期・金・V
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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歴史学の分野で卒業論文等を執筆する予定の学生
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＜授業の目的および概要＞
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歴史学関係の論文執筆の専門的指導を行う。受講者各自の研究分野に関する史料を基本的文献を蒐集・精読して、研究の技術や方法を学ぶとともに、学問的に適切な研究課題を設定することをめざす。
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＜到達目標＞
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１）自らの問題関心にそって先行研究を収集・整理し、その成果と問題点を把握する。<BR>２）自らの論文で追究する研究課題を設定する。
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＜授業の方法＞
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参加者の研究発表を中心とするゼミナール形式。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 受講態度 | 50 % | 質問／討論への参加／ゼミ運営への貢献度 | | 2 | 発表／表現等 | 50 % | 報告の内容 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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上記＜対象学生＞以外は受講できないので注意すること。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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報告の順番、内容等は初回に参加者と相談のうえ決定するが、参考のため、具体例を以下に示す。<BR>第１回 ガイダンス<BR>第２回 分担の決定<BR>第３回 研究テーマの提示（学生A）<BR>第４回 研究テーマの提示（学生B）<BR>第５回 研究テーマの提示（学生C）<BR>第６回 先行研究の成果と課題（学生A）<BR>第７回 先行研究の成果と課題（学生B）<BR>第８回 先行研究の成果と課題（学生C）<BR>第９回 主要な史料と論点（学生A）<BR>第１０回 主要な史料と論点（学生B）<BR>第１１回 主要な史料と論点（学生C）<BR>第１２回 研究課題の設定（学生A）<BR>第１３回 研究課題の設定（学生B）<BR>第１４回 研究課題の設定（学生C）<BR>第１５回 夏季休業中の研究計画の立案
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