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授業科目名
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家庭科内容論
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時間割番号
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160572 B
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担当教員名
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松本 聡子
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開講学期・曜日・時限
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後期・水・I
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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１学年
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＜授業の目的および概要＞
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小学校家庭科の内容について理解し、それぞれの領域について理解を深める。また、児童をめぐる家庭、学校、地域の実態を踏まえた上での家庭科のあり方について考える。
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＜到達目標＞
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家庭科教育の目的や意義を理解し、小学校家庭科の教育目標、教育内容、指導方法について理解する。また、衣食住、家族、消費生活の専門内容について理解を深め、実習を通して自分自身もこれらの内容について体験的に習得する。
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＜授業の方法＞
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講義、演習、実習
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 40 % | 授業内容の理解の評価 | | 2 | 小テスト／レポート | 40 % | 授業内での課題、レポート、実習の評価 | | 3 | 受講態度 | 20 % | 演習・実習への取り組みの評価 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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授業内での簡単な実習や課題が多くあるので、主体的に授業に取り組んで下さい。
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＜テキスト＞
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- 教師養成研究会 家庭科教育学部会編著, 小学校家庭科教育研究, 学芸図書, ISBN:9784761604080
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＜参考書＞
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- 文部科学省, 小学校学習指導要領解説 家庭編, 開隆堂, ISBN:4304040766
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＜授業計画の概要＞
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１．家庭科教育の目的<BR>２．家庭科の歴史と現在の家庭科教育<BR>３．家族と家庭生活− 自分の成長と家族<BR>４． 現代の家族と家庭生活<BR>５． 家庭の役割と子育て<BR>６．食生活 − 食事の役割と栄養 <BR>７． 調理の基礎<BR>８．衣生活 − 衣服の働きと日常着の手入れ<BR>９． 生活に役立つ物の製作<BR>１０．住生活 − 住まい<BR>１１． 快適な住まい方<BR>１２．消費生活<BR>１３．生活環境<BR>１４．家庭科教育の意義<BR>１５．まとめ<BR><BR>一部内容が前後したり変更したりする場合があります。
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