授業科目名	保育実践演習III
時間割番号	160460
担当教員名	木村　研
開講学期・曜日・時限	集中・(未登録)・(未登録)	単位数	1
＜対象学生＞
幼児教育コース学生・幼小発達教育コース学生、幼稚園教諭免許状取得希望学生
＜授業の目的および概要＞
１．あそぶということ大切に、あそぶためのおもちゃ作りをします。<BR>２．おもちゃは、子どもに力をつける道具です。どんな力をつけるか考えて作ります。<BR>３．子どもが遊びたくなる豊かな心を育てることを一緒に考えます。<BR>以上を柱にして、子どもたちが生きる力を身につけるおもちゃを学んで欲しい。
＜到達目標＞
子どもたちは絵本が大好きです。絵本などのお話しの楽しさや遊びながら力をつけていくおもちゃ、それに手づくりの絵本やカードのアイデアも身に付けていただいて、子どもに寄り添った保育をできるようにしていただきたい。
＜授業の方法＞
授業は、集中講義で実施する。大きく分けてあそぶためのおもちゃ作りと手づくり絵本やカードなど保育で使う制作物を作りながら、自作の発表なども含めて、作品を自分のものとして欲しい。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート  30  % 授業後のレポートで評価する。  2 発表／表現等  70  % 参加状況で評価する 。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
楽しんでください。その楽しさを、自分のやり方で子ども達に伝えてくれることが一番です。<BR>おもちゃ作りですから、はさみ・セロハンテープ・絵をかくどうぐなど、いろんなおもちゃを作るのに必要と思うもの、あった方がいいと思う道具を用意してください。現場では自分で考えなければいけないことですから。<BR><BR>テキストと持参するものについては、ＣＮＳで掲示します。受講学生は、注意しておいてください。
＜テキスト＞
木村研, わくわく！どきどき！かんたん手づくり絵本, ひさかたチャイルド 木村研, 手づくりおもちゃを１００倍楽しむ本, いかだ社
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１．つながりあそび。うたをたっぷり楽しむ<BR>２．グループであそび・うた・おはなしをつくる<BR>３．遊ぶ中での「楽しい」ってどういうことかを共に考える<BR>４．一つ一つの遊び・歌の中の創作者の思いを共に考える<BR>５・子どもたちと遊ぶときにリーダーに何が大切か考える <BR>６．発表<BR>７．まとめ