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授業科目名
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英語リーディング・ライティング
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時間割番号
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062026Q
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担当教員名
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仲本 直美
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開講学期・曜日・時限
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後期・月・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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看
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＜授業の目的＞
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文法や語彙の基礎能力を基に、文章の概要を捉えるとともに、細部の情報を正確に理解する読解力を育成する。また、日常的な話題に関して自分の考えを英語で要約したり、英文作成のプロセスを意識したりする作文力を育成する。
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| No | 重要度 | 目標 | 詳細 |
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| 1 | ◎ | 能力と技能 | ・500-600語程度の英文を30分程度の時間で読み、文章の要点を正確に理解できる。
・読み取ったことや、与えられたテーマについての自分の考えを平易な英語を用いて250語程度で書くことができる。 |
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＜授業の方法＞
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各章で取りあげられる文法事項を整理する。練習問題で短文の作文をする。200語程度の医療に関する文章を読解する。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 授業で取り組んだ内容に基づいて理解度を評価する | | 2 | 小テスト／レポート | 50 % | 授業で行う小テストおよび課題・発表等の取り組みを評価する |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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授業は個人の学びの場であると同時にクラスメートとの共同学習の場でもあります。積極的に授業に参加し、お互いの英語力を高め合いましょう。
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＜テキスト＞
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- 小中 英彦, LIFE WITH SNOOPY・・・A Writing and Listening Handbook スヌーピーと学ぶライティングとリスニング, 南雲堂, ISBN:9784523176770
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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基本的に教科書に沿って進めますが、随時資料、教材を加えます。<BR> １．自動詞、他動詞<BR> ２．句動詞、基本時制<BR> ３．進行形、完了形<BR> ４．助動詞、名詞／冠詞<BR> ５．代名詞、受動態<BR> ６．形容詞、副詞<BR> ７．分詞<BR> ８．不定詞<BR> ９．動名詞<BR>１０．前置詞<BR>１１．接続詞<BR>１２．関係詞<BR>１３．比較・否定<BR>１４．仮定法<BR>１５．総括評価・まとめ <BR>１５．総括評価・まとめ
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