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授業科目名
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看護学原論２（看護過程の展開）
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担当教員
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内田 一美／浅川 和美／山田 章子／西山 佐知子
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時間割番号
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単位数
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履修年次
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期別
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| H003172 | 2 | 2 | 前期 | |||||||||||||||||||||||
| ［学習目標］ | ||||||||||||||||||||||||||
| 看護実践に必要な看護過程の展開についての理論と実際を理解し，個々の対象者に応用できる問題解決能力，思考能力を身につける。<BR>(1) 科学的根拠に基づいた看護実践の意義について理解する。<BR>(2) 看護過程の諸段階について理解する。<BR>(3) 問題解決に必要なクリティカル･シンキングについて理解する。<BR>(4) 事例を用いて看護過程を展開する。 | ||||||||||||||||||||||||||
| ［授業計画］ | ||||||||||||||||||||||||||
4月17日(火) 2限 看護過程とは，看護過程の構成要素<BR>4月24日(火)1・2限 看護過程の構成要素<BR> ：看護過程と看護記録，情報収集，アセスメント<BR>5月 8日(火) 2限 看護過程の構成要素：アセスメント，全体像<BR>5月15日(火) 2限 看護過程の構成要素：看護問題，看護計画，実施，評価<BR>5月22日(火） 2限 事例に基づく看護過程の理解<BR>5月29日(火) 2限 事例に基づく看護過程の理解<BR>6月 5日(火) 2限 事例に基づく看護過程：アセスメント・全体像（GW）<BR>6月12日(火) 2限 事例に基づく看護過程：アセスメント・全体像<BR>6月19日(火) 2限 事例に基づく看護過程：問題の明確化・計画立案（GW）<BR>7月 3日(火)1・2限 発表<BR>7月10日(火) 2限 事例に基づく看護過程：実施・評価<BR>7月17日(火) 2限 事例に基づく看護過程の理解 まとめ<BR>7月24日(火) 2限 評価：総括 |
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| ［到達目標］ | ||||||||||||||||||||||||||
| 看護実践するために必要な看護過程を理解できる。また，科学的根拠に基づいた看護実践の必要性をふまえ，個々の対象者に応用できる問題解決能力や思考能力を身につける。 | ||||||||||||||||||||||||||
| ［評価方法］ | ||||||||||||||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||||||||||||||