授業科目名	国語科教育学特論IＢ
時間割番号	542011B
担当教員名	須貝　千里
開講学期・曜日・時限	前期・火・III	単位数	2
＜対象学生＞
大学院全学生
＜授業の目的および概要＞
これからの文学教育の地平。世の中では「読書」と「文学作品の教材価値」への関心が高まっています。こうした動向の光と影を解明しつつ、「いままでの文学教育」を徹底的に批判して、「これからの文学教育」とは何かを明らかにしていきます。５つの問題について、具体的教材に即して講じます。それは、教材価値とは何か、文学作品は何処にあるのか、読みの動的過程は何処に向かうのか、作品の読み方はどうあるべきか、授業づくりをどのようにはかるのか、です。
＜到達目標＞
文学教材の教材価値とは何かについて思索を深めること
＜授業の方法＞
講義と演習（毎回１教材１実践を取り上げます。）
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  50  % 問題の核心を把握できたか。  2 受講態度  20  % 議論に参加したか。  3 発表／表現等  30  % 問題提起瀬のある発表ができたか。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
公開授業となっています。院生のみならず、現職の先生の参加を期待します。<BR>文学教材を徹底的に読み直してみましょう。<BR>前の週に資料は配付します。必ず読んできてください。
＜テキスト＞
開講時に指示する。
＜参考書＞
〈新しい作品論〉へ、〈新しい教材論〉へ　高校小説・評論・古典編　全１４巻, 右文書院, ISBN:4842198095 文学の力×教材の力　小学校・中学校編　全１０巻, 教育出版, ISBN:4316378902 「これからの文学教育」のゆくえ, 右文書院, ISBN:4842100532 〈対話〉をひらく文学教育, ??, ISBN:4640310056
＜授業計画の概要＞
取り上げる教材は受講生と相談の上決めます。