授業科目名	障害児生理学特論演習
時間割番号	541082
担当教員名	鳥海　順子
開講学期・曜日・時限	後期・火・V	単位数	2
＜対象学生＞
１年
＜授業の目的および概要＞
障害児生理学特論の内容を踏まえながら、重複障害やＬＤ、ＡＤＨＤに関する内外の文献講読を中心に、最新の知見についての考察を深める。
＜到達目標＞
上記の事項に関する習得をめざす。
＜授業の方法＞
講義とディスカッションとを組み合わせる。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 その他  100  % 授業での発表やレポートなどをもとに行う。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
特になし
＜テキスト＞
授業時に指示します。
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
講義や文献講読などによって基礎的な能力の獲得を図り、その後に行う演習や発表等によってその能力の深化を図る。<BR><BR>１　ＬＤ等に関する生理学的研究に基づく文献の紹介<BR>２　重複障害に関する生理学的研究に基づく文献の紹介<BR>３　ＬＤの生理学的研究に関する受講生による発表と討議<BR>４　ＡＤＨＤの生理学的研究に関する受講生による発表と討議<BR>５　ＰＤＤの生理学的研究に関する受講生による発表と討議<BR>６　重複障害の生理学的研究に関する受講生による発表と討議<BR>７　重度・重複障害の生理学的研究に関する受講生による発表と討議<BR>８　中間レポート報告と講評<BR>９　ＬＤの生理学的臨床研究に関する受講生による発表と討議<BR>10　ＡＤＨＤの生理学的臨床研究に関する受講生による発表と討議<BR>11　ＰＤＤの生理学的臨床研究に関する受講生による発表と討議<BR>12　知的障害の生理学的臨床研究に関する受講生による発表と討議<BR>13　重複障害の生理学的臨床研究に関する受講生による発表と討議<BR>14　重度・重複障害の生理学的臨床研究に関する受講生による発表と討議<BR>15　最終レポート報告と講評