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授業科目名
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ドイツ言語文化演習I
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時間割番号
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181163
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担当教員名
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宮永 義夫
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開講学期・曜日・時限
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後期・金・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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国際文化コース
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＜授業の目的および概要＞
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ドイツ語の原典による，文学（演劇）作品，評論等の購読を通して，「ドイツ語によってものを考える」，「文化を捉える」ことの入口に立つことを目指す。
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＜到達目標＞
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ドイツ文化を捉える手法を身につける。
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＜授業の方法＞
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作品，評論，ジャーナリズム等の文章の購読。初回にいくつか提案をしようと思う。演劇，芝居を扱ってみたいのだが，受講者の関心に合わせたい。<BR>本年はベースとして教科書も用いる。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 30 % | 理解度、独創性、論理性、誠実さ | | 2 | 受講態度 | 50 % | 出席２／３。積極性 | | 3 | 発表／表現等 | 20 % | 参加への積極性 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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先ずは言葉を慈しんでもらいたい。それからその先にあるものを楽しんでもらいたい。
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＜テキスト＞
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- 石井寿子 Andrea Raab, 時事ドイツ語2012年度版, 朝日出版社, ISBN:978-4-255-25354-1
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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ドイツ語のテキストの細かい読解、分析。卒業論文に繋がるような、文献の読み方を実地に当たって訓練する。その中でも中級程度で理解出来るものを選びたい。<BR><BR>教科書の内容によって概要を示す。<BR>１）スポーツその１<BR>２）スポーツその２<BR>３）政治その１<BR>４）政治その２<BR>５）経済その１<BR>６）経済その２<BR>７）社会その１<BR>８）社会その２<BR>９）文化その１<BR>10）文化その２<BR>11）特別編：福島とその影響その１<BR>12）福島とその影響その２<BR>13）まとめと問題点の洗い出し<BR>14）それぞれの分野の補遺、課題の設定<BR>15）課題の評価と今後へ向けての指針<BR><BR>できるだけ沢山取扱いたいが、基本的には各分野から１テーマを選び、精読し、課題に答える。併せて関連するテキストがあればそれを示し、検討する。これで最低２回を費やし、全１２回分。残り３回分は調整とまとめを行う。
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