|
授業科目名
|
共生社会入門
|
|
時間割番号
|
180041
|
|
担当教員名
|
堤 マサエ
|
|
開講学期・曜日・時限
|
集中・(未登録)・(未登録)
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
現代人はさまざまな領域で、異質なもの、多様なものとの共生が求められている。自然<BR>と人間との共生、男女の共生、老人と若者との共生、障害者と健常者との共生、等々で<BR>ある。本講義では、共生社会を構築するために、共生とは何であり、いかなる共生社会<BR>が望ましいか、主として「生活の質」という観点から考察する。
|
|
＜到達目標＞
|
|
共生、共生社会について理解し、各自、そのあり方について、考えを持つようになる。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
講義形式による。ただし、学生との会話を図るようにする。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 試験：期末期 | 45 % | 理解力、創造力、想像力を評価する。 | | 2 | 小テスト／レポート | 45 % | 理解力、創造力、想像力を評価する。 | | 3 | 受講態度 | 10 % | 平常での取り組み、出席を評価する。 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
具体的な共生現象に、関心を持って欲しい。<BR>課題に対して、積極的に取り組んで欲しい。
|
|
＜テキスト＞
|
- 三重野卓編, 共生社会の理念と実際, 東信堂, ISBN:9784887138124
|
|
＜参考書＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
理論篇<BR>共生、共生社会の論理<BR>データ編<BR>共生社会の指標体系<BR>具体的な場面<BR>高齢者との共生<BR>障害者との共生<BR>政策編<BR>社会関係資本、社会的包摂<BR>福祉社会の論理
|
