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授業科目名
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ピアノ実習II
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時間割番号
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162834
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担当教員名
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酒匂 淳
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開講学期・曜日・時限
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後期・火・II
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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音楽教育専修２年
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＜授業の目的および概要＞
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ピアノ実習Iに引き続き、演奏する際の作品・楽器・自己とのかかわりあい。また演奏者（表現者）の身体・心のありよう・感性など等を探りながら個々の表現力の向上に努め、演奏体験さらにを深める。具体的には、ピアノ実習Iで実習した楽曲より高度な内容の題材を個々に設定し、実習する。
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＜到達目標＞
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演奏上での身体・音・表現の結びつきの流れと思考の関連を体感し、演奏、教育に生かして行く能力を養う。
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＜授業の方法＞
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個別にピアノ実技指導を行う。ただし、他の受講生の実技も聴講すること。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 受講態度 | 40 % | 日常の個々の課題に対する習熟度、及び、それに対する積極性。 | | 2 | 発表／表現等 | 60 % | 演奏発表試験の内容 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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授業の性格上、持続的で充分な予習・復習が必要です。また、授業計画の概要についてはあくまで目安であり、個々の個性、技能によって異なります。
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＜テキスト＞
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- 授業で指示します。
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＜参考書＞
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- 授業で指示します。
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＜授業計画の概要＞
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以下の内容を受講生一人一人が選んだ楽曲の演奏、受講生の能力に応じて展開して行きます。<BR>従って，内容，順番はそれぞれ異なります。<BR><BR>1．オリエンテーション、課題決め。<BR>2．演奏解釈と必要な技術の把握 1 <BR>3． 〃 2<BR>4．演奏における身体と心の理解 １、身体、指<BR>5． 〃 ２、感覚、運動性、位置<BR>6 、 〃 ３、情緒、想像力、表現力<BR>7 , 〃 ４、同化力、共感、集中力<BR>8 , 〃 ５、判断力、分析，要約<BR>9 , 〃 6、１から４までのつながり（手、耳、心）<BR>10、演奏表現とその技術要素、解釈、奏者の身体と心のあり方のかかわりの実習 １<BR>11,． 〃 2<BR>12, 〃 3<BR>13, 〃 4<BR>14．研究発表<BR>15、まとめ<BR>授業計画の概要についてはあくまで目安であり、個々の個性、技能によって異なります。
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