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授業科目名
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理科教育学原論
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時間割番号
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162761
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担当教員名
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松森 靖夫
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開講学期・曜日・時限
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前期・木・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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学校教育課程教科教育コース理科教育専修
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＜授業の目的および概要＞
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理科教育学の存立基盤、急速に発展しつつある現代の科学技術社会に対応する理科教育、及び一般市民のための理科教育のあり方について考究する。具体的には、昨今のＳＴＳ教育の動向や、構成主義的学習論の主張などに関する基本的文献を購読し、卒業論文作成のための力量を形成する。
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＜到達目標＞
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卒業論文作成のための基本的文献の購読ができること、および課題に関して適切に内容をまとめ考察することができる。
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＜授業の方法＞
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演習中心
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 50 % | 課題に対するレポートをまとめ発表する。 | | 2 | 受講態度 | 10 % | 出席は三分の二以上が必要である。 | | 3 | 発表／表現等 | 40 % | レポートを発表する場合の表現方法等も評価の対象とする。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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理科教育（堀研究室）に所属する４年次生を対象にしているが、それ以外の学生の参加も可能。
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＜テキスト＞
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- 授業の最初に指定する。
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＜参考書＞
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- 授業の中で提示する。
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＜授業計画の概要＞
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卒業論文作成のため、各自が決めたテーマについて文献等を選出し、各自がレポートすることによって輪読及び討論を行う。<BR>【授業展開例】<BR>第１回：オリエンテーション<BR>第２回：論文題目の決定<BR>第３〜６回：我が国における関連研究の精査とその報告<BR>第７〜10回：諸外国における関連研究の精査とその報告<BR>第11〜12回：卒論研究の内容構成の検討<BR>第13〜14回：卒論研究の方法論の検討<BR>第15回：総括的評価・まとめ
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