授業科目名
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初等体育科教育学
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時間割番号
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160282 C
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担当教員名
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中村 和彦
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開講学期・曜日・時限
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後期・木・II
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単位数
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2
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<対象学生>
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小学校教員免許の取得を必要とする学生
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<授業の目的および概要>
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小学校教員として、体育の授業を実践するための能力(知識・教材研究・実技能力・指導力)を高めることを目的とする。
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<到達目標>
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1.小学校体育の目標及び内容を理解理解する(文部科学省学習指導要領をもとに)。<BR>2.小学校体育の領域及び内容の取り扱いを理解する。<BR>3.「体つくり運動」領域、「陸上運動」領域、「水泳」領域の授業実践能力を高める。
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<授業の方法>
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講義、演習、実技
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<成績評価の方法>
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No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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1 | 試験:期末期 | 30 % | 小学校体育の目標及び内容の理解、実技能力 | 2 | 小テスト/レポート | 20 % | 授業内容を各自でノート学習する。 | 3 | 受講態度 | 50 % | 出席回数を評価するとともに、主体性(関心・意欲)、工夫(思考・判断)を評価する。 |
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<受講に際して・学生へのメッセージ>
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児童の発育発達段階に応じた体育のあり方について理解し、認識を深めてほしい。
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<テキスト>
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(未登録)
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<参考書>
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- 文部科学省, 小学校学習指導要領解説・体育編, 東洋館出版社
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<授業計画の概要>
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授業のテーマに関するノート学習で、内容の理解を深める。<BR><BR>1 オリエンテーション:授業の目標・概要や進め方についての理解<BR>2 発達的視点に立つ「保健体育科教育」の概観<BR>3 子どもの成長と運動発達<BR>4 今日の子どものこころとからだの諸問題と体育の意義<BR>5 文部科学省学習指導要領における体育の位置づけと目的<BR>6 体育の具体的な教育内容と授業を展開する教師の役割<BR>7 「体つくり運動」領域の内容と指導方法<BR>8 「陸上運動」領域の内容と指導方法<BR>9 「水泳」領域の内容と指導方法<BR>10 まとめ:今後の体育科教育の方向性
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