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授業科目名
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保育・幼児教育制度論
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時間割番号
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160211
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担当教員名
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秋山 麻実
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開講学期・曜日・時限
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後期・金・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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(未登録)
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＜授業の目的および概要＞
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幼児の発達を保障する保育制度の現状と課題を、歴史的・社会的文脈の中で理解するとともに、現代における保育・幼児教育制度の状況について学習する。
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＜到達目標＞
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保育制度について、たんなる知識として把握するのではなく、その問題点や意義、社会全体の動きとのつながり等を考える。
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＜授業の方法＞
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講義を中心に、授業時に提出されるいくつかの論点についてのグループ討議やその報告などを行なう。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート | 70 % | 授業内容の理解度および独自の情報収集力・分析力を問う | | 2 | 受講態度 | 30 % | 授業に11回以上出席することが単位取得の条件となる |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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子どもの育ちを守るためには、制度に対する批判的な視座が必要です。授業に出ればいいと考えずに、日ごろからニュースなどを見聞きして、批判精神を養ってください。
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＜テキスト＞
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- テキストは指定しない。授業時に必要なプリント資料を配布する。
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．ガイダンス<BR>２．保育・幼児教育史（１）幼稚園成立史<BR>３．保育・幼児教育史（２）幼稚園論争<BR>４〜５．保育・幼児教育史（３）託児所成立史：博愛主義・民間需要・社会事業・協同組合<BR>６．保育・幼児教育制度の整備<BR>７〜８．保育施設の性質<BR>９〜10. 幼稚園教育要領と保育所保育指針<BR>11．幼・保一元化の動きと財政的課題<BR>12．保護者の就労問題<BR>13. 子育て支援<BR>14. 子どもと保育者と保護者と行政<BR>15. 少子化に伴う現代的課題
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