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授業科目名
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英語ＢI
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時間割番号
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062015 B
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担当教員名
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相澤 俊行
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開講学期・曜日・時限
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後期・火・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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教
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＜授業の目的および概要＞
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リスニングとリーディング力向上を目指し、自立した英語学習者の育成を図る。<BR>易しい英文をもとに音声訓練を重点に、発音を大切にした学習法を身につけさせる。
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| No | 重要度 | 目標 | 詳細 |
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| 1 | ◎ | 能力と技能 | リーディングとリスニング力をベースとしたスピーキング能力の向上 |
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＜授業の方法＞
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演習形式で毎回全員に読み、リスニング等の質問をしながら進めます。音読、オーバーラッピング等の練習も加えて指導します。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 試験：期末期 | 60 % | 授業理解度 | | 2 | 受講態度 | 40 % | 授業参画度 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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英語習得で最大の眼目は、単語の音が意味に変換される速度と正確さです。発音を大切にして勉強することを身につけましょう。発音できれば聞き取れます。ネイティブの発音への練習を、授業中も恥ずかしがらずに挑戦してみよう。
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＜テキスト＞
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- Carmella Lieske, Scott Menking, National Geographic Reading Adventures 1, HEINLE Cengage Learning, ISBN:9780840028419
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＜参考書＞
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- 山岸勝榮主幹, アンカーコズミカ英和辞典, 学研
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＜授業計画の概要＞
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毎回以下のようにリーディング教材を順次進めていきますが、リスニング、文法も系統的に指導するアクティビティも含めます。<BR>第1回 オリエンテーション、英語の特性とその習得法について<BR>第2回 Volcanoes<BR>第3回 Supplemental readings<BR>第4回 Families<BR>第5回 Supplemental readings<BR>第6回 Amazing feats<BR>第7回 Supplemental readings<BR>第8回 Big Ideas<BR>第9回 Supplemental readings<BR>第10回 Striking it rich <BR>第11回 Supplemental readings<BR>第12回 Killer plants<BR>第13回 The night Sky<BR>第14回 The Olympics<BR>第15回 評価・総括・まとめ
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