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授業科目名
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担当教員
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生命工学入門ゼミ
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全教員
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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060555 | 2 | BT過年度生 | 1 | 前期 | 火 | III | ||||||||||||
[概要] | ||||||||||||||||||
生命工学科に入学した学生諸君が、一日も早く大学生活に慣れ、学生相互の連帯意識、人間関係の構築を行なえるよう、教員、学生の相互交流を行う。また大学生活全般のガイダンス、生命工学研究室の研究紹介、研究室見学・実験体験、将来指導も行う。また、各種交流会も予定されている。 | ||||||||||||||||||
[具体的な達成目標] | ||||||||||||||||||
生命工学科の学生としての自覚を持ち、大学での勉学内容について展望を持つ。 | ||||||||||||||||||
[必要知識・準備] | ||||||||||||||||||
大学での勉学と生活に対する積極的な姿勢が大事である。 | ||||||||||||||||||
[評価方法・評価基準] | ||||||||||||||||||
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[教科書] | ||||||||||||||||||
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[参考書] | ||||||||||||||||||
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[講義項目] | ||||||||||||||||||
1.ガイダンス<BR> 大学教育に関するガイダンス、生命工学科の紹介、学生生活のあり方、入門ゼミの実施予定など。<BR> 2.交流・研修会<BR> 新入生相互及び教官との交流を図り、大学での勉学や生活等に関する意見交換を行う。<BR>3−14.生命工学科,ワイン科学研究センターの研究室の研究紹介<BR> 生命工学研究室の研究概要の紹介と研究室訪問を通して、将来、工業技術者として、職業人として、社会に巣立ったときに出会う課題や社会<BR> 的役割を知り、大学における勉学の意義をより深く認識することを目指す。<BR> 15.総括評価(入門ゼミの評価とレポート作成)<BR> 入門ゼミや大学生活に関連する発表・質疑・意見交換とレポート作成。<BR><BR> 交流・研修会、研究室見学・実験体験、将来指導は、曜日・時限・場所の変更があるので注意すること。 | ||||||||||||||||||
[教育方法] | ||||||||||||||||||
各教員によるオムニバス形式の授業。 | ||||||||||||||||||
[JABEEプログラムの学習・教育目標との対応] | ||||||||||||||||||
(未登録) | ||||||||||||||||||
[その他] | ||||||||||||||||||
(未登録) |