授業科目名	学部入門ゼミ
時間割番号	060001 A
担当教員名	加藤　繁美／秋山　麻実／塚越　奈美／寺崎　弘昭／岡林　春雄／阿部　　茂／高橋　英児／尾見　康博
開講学期・曜日・時限	前期・火・IV	単位数	2
＜対象学生＞
幼小発達教育コースの1年生
＜授業の目的および概要＞
幼小発達教育コースを担当する教員全員の授業を経験することで、幼稚園ならびに小学校での学習のあり方、人間形成のあり方、その発達と変容を知るとともに、グループでの発表を準備する中で、学生間の学習上の交流を強める。
＜到達目標＞
これから専門に入っていくにあたって、幼小発達教育としての基礎を身につける。
＜授業の方法＞
講義と議論、学生によるグループ発表を行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  10  % a  2 試験：中間期  10  % b  3 小テスト／レポート  30  % 学習成果の発表内容により、評価を行う。  4 受講態度  50  % 授業に参加し、問いを持てる方向で関われたかー自我関与できたか。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
幼小発達教育コースに集ったみなさんが、楽しく充実した大学生活のスタートを切れるようにサポートしたいと思っています。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
知へのステップ 改訂版, くろしお出版, ISBN:487424355X 大学で勉強する方法―シカゴ大学テキスト, 玉川大学出版部, ISBN:4472097311 よくわかる学びの技法, ミネルヴァ書房, ISBN:4623037754 レポート・論文・プレゼン スキルズ―レポート・論文執筆の基礎とプレゼンテーション, くろしお出版, ISBN:4874242731 知っておきたい心のしくみ, 金子書房
＜授業計画の概要＞
１. 幼小発達教育コースとは<BR>２. 大学における学びのガイダンス<BR>３. 教育学入門Aの視点から幼小発達教育を考察<BR>４. 心理学入門A　　　　　〃　　　　　　　　<BR>５. 教育学入門B　　　　　〃<BR>６. 心理学入門B　　　　　〃　<BR>７. 教育学入門C　　　　　〃　　　　<BR>８. 心理学入門C　　　　　〃　　　　<BR>９. 教育学入門D　　　　　〃<BR>10. 幼児心理学入門D　　　〃　　<BR>11. 幼児教育学入門E　　　〃<BR>12. 受講者によるグループ・プレゼンテーション<BR> 準備<BR>13. 　　　　　　　　〃<BR>14. 受講者によるグループ・プレゼンテーション<BR>15. 　　　　　　　　〃