|
授業科目名
|
障害児心理学演習I
|
|
時間割番号
|
628013 A
|
|
担当教員名
|
鳥海 順子
|
|
開講学期・曜日・時限
|
前期・水・II
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
特別支援教育特別専攻科Ａコース
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
知的障害児心理を中心にその他肢体不自由心理・病弱児心理に関する文献の講読を行い，各自の興味関心を焦点化して研究テーマを設定する。そして，さらに各自のテーマに従って，基礎的知識と研究方法の理解を拡大する。
|
|
＜到達目標＞
|
|
上記の事項の完全習得
|
|
＜授業の方法＞
|
|
演習
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | その他 | 100 % | 「到達目標」にある事項の評価について初回授業に説明を行う。 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
(未登録)
|
|
＜テキスト＞
|
- 使用しない。
|
|
＜参考書＞
|
- その都度紹介する。
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
1 知的障害児心理学の概要<BR>2 知的障害児心理学の今日的な課題<BR>3 知的障害児心理学研究の方法や倫理（１）：論文の構成の仕方<BR>4 知的障害児心理学研究の方法や倫理（２）：文献研究の方法や基本的なルールやマナー<BR>5 知的障害児心理学研究の方法や倫理（３）：各種統計情報の利用とその基本的なルールやマナー<BR>6 受講生各自による演習テーマの決定と演習方法論の確認（１）<BR>7 受講生各自による演習テーマの決定と演習方法論の確認（２）<BR>8 受講生による発表と討議（１）<BR>9 受講生による発表と討議（２）<BR>10 受講生による発表と討議（３）<BR>11 中間報告（論文）の発表，質疑応答，講評<BR>12 受講生による発表と討議（４）<BR>13 受講生による発表と討議（５）<BR>14 受講生による発表と討議（６）<BR>15 最終報告（論文）の発表，質疑応答，講評
|
