授業科目名	美術科教育学特論演習I
時間割番号	535102
担当教員名	栗田　真司
開講学期・曜日・時限	後期・木・V	単位数	2
＜対象学生＞
大学院1.2年生
＜授業の目的および概要＞
・子どもの表現の発達的特性、情緒的特性について学ぶ。<BR>・美術教育の実践記録から、子どもの学習活動の過程を分析する。<BR>・子どもの表現過程に着目した評価規準を作成する。
＜到達目標＞
・子どもが能力を発揮する姿をとらえ、理解する。<BR>・情報を整理し、特性を適確な方法で提示する力を身につける。
＜授業の方法＞
ゼミ形式
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  50  % 発想力、情報分析力  2 平常点／受講態度  50  % 授業理解力
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１　子どもの描画の発達指標と情緒指標<BR>２　子どもの描画の発達指標と情緒指標<BR>３　子どもの描画の分析<BR>４　子どもの描画の分析<BR>５　子どもの描画の分析<BR>６　子どもの描画の分析<BR>７　造形遊びの考え方<BR>８　造形遊びの実際<BR>９　造形遊びの実際<BR>１０　造形遊びの実際<BR>１１　評価の考え方<BR>１２　評価規準の作成<BR>１３　評価規準の作成<BR>１４　評価規準の作成<BR>１５　総括