授業科目名	障害児生理学特論演習
時間割番号	520302
担当教員名	鳥海　順子
開講学期・曜日・時限	後期・火・V	単位数	2
＜対象学生＞
大学院（障害児教育専攻）１年生
＜授業の目的および概要＞
障害児生理学特論の内容を踏まえながら，重複障害やＬＤ，ＡＤＨＤに関する内外の文献講読を中心に，最新の知見についての考察を深める。
＜到達目標＞
上記の事項の完全習得
＜授業の方法＞
講義ならびにディスカッション
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 発表／表現等  100  % 「到達目標」にある事項の評価について初回授業に説明を行う。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
前期に引き続き学問を深化させたいので、積極的参加を望む。
＜テキスト＞
特になし
＜参考書＞
必要に応じて授業中に紹介する。
＜授業計画の概要＞
1 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に基づく文献の紹介（１）<BR>2 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に基づく文献の紹介（２）<BR>3 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（１）<BR>4 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（２）<BR>5 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（３）<BR>6 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（４）<BR>7 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（５）<BR>8 中間レポート作成と課題設定<BR>9 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（１）<BR>10 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（２）<BR>11 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（３）<BR>12 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（４）<BR>13 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（５）<BR>14 重複障害やＬＤ等に関する生理学的研究に関する受講生による発表と討議（６）<BR>15 最終レポート報告と講評