授業科目名	障害児教育指導法特論演習II
時間割番号	520104
担当教員名	広瀬　信雄
開講学期・曜日・時限	後期・木・IV	単位数	2
＜対象学生＞
大学院
＜授業の目的および概要＞
内外の文献講読を行い，現状の教育指導法を論理と実践の両面から分析する。また特別支援学校や特別支援学級の授業場面について直接観察・参加を試みつつ，具体的な教育の場面を抽出し，理論と実践の相互関連性という点から教育内容論・対象論・目的論・教師論についての研究方法を考察する。
＜到達目標＞
上記の事項の完全習得
＜授業の方法＞
演習，発表，ディスカッション，講読
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  50  % 継続的な研究態度  2 平常点／受講態度  25  % 計画的なレポート計画  3 発表／表現等  25  % 多面的な見方と視点の設定
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
自分の視点,論点からの資料収集と活用を重視します。
＜テキスト＞
特になし
＜参考書＞
各自の研究テーマに応じ，随時指示します。
＜授業計画の概要＞
1 オリエンテーション（演習テーマの決定・演習方法論）<BR>2 受講生による発表と討議，課題提示（１）<BR>3 受講生による発表と討議，課題提示（２）<BR>4 受講生による発表と討議，課題提示（３）<BR>5 受講生による発表と討議，課題提示（４）<BR>6 受講生による発表と討議，課題提示（５）<BR>7 受講生による発表と討議，課題提示（６）<BR>8 中間レポートによる発表，質疑応答，助言<BR>9 受講生による発表と討議，課題提示（７）<BR>10 受講生による発表と討議，課題提示（８）<BR>11 受講生による発表と討議，課題提示（９）<BR>12 受講生による発表と討議，課題提示（１０）<BR>13 受講生による発表と討議，課題提示（１１）<BR>14 受講生による発表と討議，課題提示（１２）<BR>15 最終レポートによる発表，質疑応答，講評