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授業科目名
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障害児教育指導法特論演習I
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時間割番号
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520102
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担当教員名
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古屋 義博
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開講学期・曜日・時限
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後期・金・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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大学院
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＜授業の目的および概要＞
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「障害教育指導法特論I」の内容に関する内外の文献講読を行うともに，重度・重複障害児の行動理解の方法，実態把握，指導法の実際について総合的に考察する。
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＜到達目標＞
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「障害児教育指導法特論I」の内容に関する内外の文献講読を行い，現状の教育指導法を論理と実践の両面から分析する。具体的な教育の場面を抽出し，理論と実践の相互関連性という点から教育内容論・対象論・目的論・教師論について，教育現場において求められている研究方法を考察する。
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＜授業の方法＞
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講義および演習
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート課題 | 100 % | 「到達目標」にある事項の評価について初回授業に説明を行う。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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(未登録)
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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1 オリエンテーション（演習テーマの決定・演習方法論）<BR>2 受講生による発表と討議，課題提示（１）<BR>3 受講生による発表と討議，課題提示（２）<BR>4 受講生による発表と討議，課題提示（３）<BR>5 受講生による発表と討議，課題提示（４）<BR>6 受講生による発表と討議，課題提示（５）<BR>7 受講生による発表と討議，課題提示（６）<BR>8 中間レポートによる発表，質疑応答，助言<BR>9 受講生による発表と討議，課題提示（７）<BR>10 受講生による発表と討議，課題提示（８）<BR>11 受講生による発表と討議，課題提示（９）<BR>12 受講生による発表と討議，課題提示（１０）<BR>13 受講生による発表と討議，課題提示（１１）<BR>14 受講生による発表と討議，課題提示（１２）<BR>15 最終レポートによる発表，質疑応答，講評
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