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授業科目名
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情報教育特論演習
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時間割番号
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510606
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担当教員名
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成田 雅博
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開講学期・曜日・時限
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後期・月・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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１−２年生
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＜授業の目的および概要＞
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この科目においては，コンピュータ，ネットワーク等の情報通信技術（ICT）を活用した教育方法を主な対象として考察する。まず，情報通信技術を活用した教育実践について，文献等を参照しながら概観する。また，算数・数学・社会科・情報等の教科におけるデータ解析・統計分野について特にとりあげ，内外の実践例を検討し，教材開発も行う。その際，数学教育学の知見も参照する。
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＜到達目標＞
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・情報通信技術を活用した教育方法について理解する。<BR>・算数・数学・社会科・情報等の教科におけるデータ解析・統計分野の実践例について理解する。<BR>・データ解析・統計分野の教材開発及び評価ができる。
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＜授業の方法＞
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講義及びコンピュータ実習。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート課題 | 70 % | レポートの内容・論理的構成 | | 2 | 平常点／受講態度 | 10 % | 授業への積極的参加 | | 3 | 発表／表現等 | 20 % | 授業への貢献 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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データ解析・統計分野の教育内容を中心に，カリキュラム・教材について探究するので，あらかじめ承知しておいてほしい。
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＜テキスト＞
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- 授業中に指定する。
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＜参考書＞
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- 授業中に説明する。
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＜授業計画の概要＞
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１−７では，講義及び受講者による事例発表を行う。８−12では，受講者がカリキュラム・教材開発を実習し，13−14で受講者による相互評価，自己評価を行う。<BR><BR>１ 情報教育とICT活用教育に関する理論と歴史<BR>２ ICT活用教育の実践事例の検討(1) 提示機能<BR>３ ICT活用教育の実践事例の検討(2) シミュレーション<BR>４ ICT活用教育の実践事例の検討(3) ゲーミング<BR>５ ICT活用教育の実践事例の検討(4) 表現・コミュニケーション<BR>６ データ解析・統計分野におけるICT活用事例の検討 海外の事例<BR>７ データ解析・統計分野におけるICT活用事例の検討 国内の事例<BR>８ 統計ソフトウェアを活用したデータ解析・統計教材の開発-先行事例の調査<BR>９ 統計ソフトウェアを活用したデータ解析・統計教材の開発-先行事例の発表<BR>10 統計ソフトウェアを活用したデータ解析・統計教材の開発-教育内容分析<BR>11 統計ソフトウェアを活用したデータ解析・統計教材の開発-教材シナリオ検討<BR>12 統計ソフトウェアを活用したデータ解析・統計教材の開発-教材作成<BR>13 データ解析・統計教材の評価 授業研究の方法<BR>14 データ解析・統計教材の評価 実際の授業ビデオを使った授業研究の実際<BR>15 総括的評価
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