|
授業科目名
|
視覚障害児教育概論
|
|
時間割番号
|
164090
|
|
担当教員名
|
小林 秀之
|
|
開講学期・曜日・時限
|
集中・(未登録)・(未登録)
|
単位数
|
1
|
|
＜対象学生＞
|
|
2007年度以降入学生。
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
視覚の生理と病理，視覚障害児の心理学的理解，視覚障害児教育の理念の基礎的事項，特別支援学校（視覚障害部門）での指導の実際についての理解を図る。
|
|
＜到達目標＞
|
|
上記の「目的」の完全習得。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
講義。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | その他 | 100 % | 「到達目標」にある事項の評価について初回授業に説明を行う。 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
(未登録)
|
|
＜テキスト＞
|
|
(未登録)
|
|
＜参考書＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
1 視覚障害児教育の理念（１）視覚障害児教育についての歴史学的な理解<BR>2 視覚障害児教育の理念（２）視覚についての生理・病理学的な理解<BR>3 視覚障害児教育の理念（３）視覚障害児についての心理学的な理解<BR>4 特別支援学校（視覚障害部門）での指導の実際（１）教育課程の実際<BR>5 特別支援学校（視覚障害部門）での指導の実際（２）自立活動の着眼点<BR>6 特別支援学校（視覚障害部門）での指導の実際（３）センター的機能<BR>7 特別支援教育における視覚障害教育の在り方<BR>8 まとめ
|
