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授業科目名
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音楽科教育研究I
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時間割番号
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162974
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担当教員名
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藤原 嘉文
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開講学期・曜日・時限
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前期・木・III
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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学校教育課程音楽教育専修学生
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＜授業の目的および概要＞
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音楽科教育における諸分野のうち、特に創作指導を中心に研究する。教材研究を中心に、即興伴奏、楽器法、スコアリーディング、編曲、様式研究等教育現場で必要な能力を身につけることを目標とする。同時に教員採用試験の音楽筆記試験問題の研究も行なう。
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＜到達目標＞
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音楽教育現場で必要な専門実技能力（音楽理論分野）を総合的にマスターする。
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＜授業の方法＞
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スコア研究、実習と試演、発表。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート課題 | 40 % | 提出課題における理解度、表現力、発想力、応用力、楽譜表記の状態。 | | 2 | 平常点／受講態度 | 30 % | 実習の状況。出席の状況。 | | 3 | 発表／表現等 | 30 % | 音楽総合能力、表現力。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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段階を追ってマスターしてゆく授業であるので、できるだけ欠席しないように望む。
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＜テキスト＞
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- 中島克磨, スコア・リーディングを始める前に, ドレミ楽譜出版社, ISBN:4810899322
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＜参考書＞
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- 音楽通論, 教育芸術社, ISBN:4905700426
- 音楽史（作曲家とその作品）, 教育芸術社, ISBN:4905700388
- 21世紀の音楽入門 １, 教育芸術社, ISBN:4877881719
- 21世紀の音楽入門 ２, 教育芸術社, ISBN:4877881794
- 島岡譲 他, 総合和声, 音楽之友社, ISBN:4276102332
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＜授業計画の概要＞
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１．オリエンテーション<BR>２．ハ音記号読譜練習１<BR>３．ハ音記号読譜練習２<BR>４．弾き歌い実習<BR>５．楽器法１<BR>６．楽器法２<BR>７．移調楽器スコア作成実習<BR>８．オーケストラスコア研究１<BR>９．オーケストラスコア研究２<BR>10．移調楽器と編曲課題実習１<BR>11．移調楽器と編曲課題実習２<BR>12．多様な音楽事象の鑑賞（音源、映像など）１<BR>13．多様な音楽事象の鑑賞（音源、映像など）２<BR>14．多様な音楽事象の鑑賞（音源、映像など）３<BR>15．まとめ<BR>学生の能力と関心により、上記授業計画の進度や順を変更することがある。
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